Port-au-Prince, 19 mars 2026 – Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Vijonet Déméro, a tenu mercredi une série de rencontres avec des représentants de la Banque interaméricaine de développement (BID) et du Partenariat mondial pour l’éducation (PME), afin de présenter les grandes orientations de son administration.
Des priorités axées sur la qualité et l’accès à l’éducation
Lors de ses échanges avec Corinne Cathala, le ministre a exposé ses principaux axes d’intervention. Ceux-ci portent notamment sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement, l’élargissement de l’accès à l’éducation, le renforcement de la formation professionnelle, la réhabilitation des écoles publiques ainsi que la formation initiale et continue des enseignants.
Il a également insisté sur le développement de la formation technique et professionnelle comme levier de modernisation du système éducatif.
Des réformes structurelles et une volonté de modernisation
Le titulaire du MENFP a présenté plusieurs initiatives, dont la décentralisation de la gestion du système éducatif et la digitalisation des services. Parmi les projets annoncés figure la création d’un institut dédié à l’éducation numérique, destiné à former les cadres du ministère et les enseignants.
D’autres mesures concernent l’amélioration des conditions de travail des enseignants, le renforcement des directions techniques et départementales, l’optimisation du système d’information éducatif (SIGE), ainsi que la mise en œuvre de nouveaux outils de gestion et de normes déontologiques dans les établissements scolaires.
Le ministre a également évoqué des actions liées à la réforme curriculaire, à la promotion de l’éducation économique et financière, au civisme, ainsi qu’au développement de la petite enfance et des activités pédagogiques innovantes.
Un appui réaffirmé de la BID
La représentante de la BID en Haïti a salué la clarté et la structuration de la vision présentée par le ministre. Elle a indiqué que les équipes techniques de l’institution, en collaboration avec celles du MENFP, examineront les modalités d’accompagnement de certaines initiatives.
Elle a par ailleurs assuré de la disponibilité de la BID à soutenir les efforts du ministère dans la mise en œuvre de ses priorités.
Coordination avec le Partenariat mondial pour l’éducation
Le ministre a également échangé avec des représentants du PME, dont Mohamed Yassine et Hervé Boursiquot, autour des mécanismes d’intervention de l’organisation en Haïti.
Les discussions ont mis en avant l’importance de l’appui financier et la nécessité de relancer des structures de concertation comme le Groupe local de partenariat pour l’éducation en Haïti (GLPEH) et le Groupe sectoriel de l’éducation (GSE).
Les responsables ont également évoqué les résultats obtenus ces dernières années grâce à la collaboration entre la BID et le MENFP, ainsi que les perspectives d’actions pour les deux prochaines années, en cohérence avec les nouvelles orientations du ministère.
Ces échanges traduisent une volonté commune de renforcer la coordination entre les partenaires nationaux et internationaux afin d’améliorer durablement le système éducatif haïtien.
Reste désormais à savoir comment ces ambitions seront concrètement mises en œuvre, dans un contexte marqué par de nombreux défis structurels. Entre annonces et réalité du terrain, la réussite de ces projets dépendra surtout des moyens mobilisés, du suivi et de la capacité de l’État à passer de la vision à l’action.
