Ce vendredi 11 juillet 2025, les locaux de l’UNESCO à Pétion-Ville ont été le théâtre d’une cérémonie marquante : la remise officielle de véhicules et de matériel logistique au Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP). Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un projet de renforcement du système éducatif haïtien, financé par le Partenariat Mondial pour l’Éducation (PME), en collaboration avec l’UNESCO.
Des moyens de transport pour briser l’isolement
Le MENFP a reçu de l’UNESCO trois Toyota Land Cruiser, trois pick-up Ford et dix motocyclettes de marque Yamaha. Ces équipements sont destinés à améliorer la mobilité des équipes éducatives, particulièrement dans les zones enclavées. En facilitant les déplacements, le ministère espère renforcer la supervision sur le terrain, la distribution du matériel pédagogique et la réactivité face aux urgences.
Un soutien logistique à fort impact
Outre les véhicules, le projet a permis de fournir d’autres équipements essentiels : ordinateurs de bureau et portables, téléphones mobiles, et kits générateurs. Autant d’outils indispensables pour les directions départementales et les agents techniques du MENFP, confrontés à une situation de crise où plusieurs véhicules ont été volés ou incendiés, notamment à Nazon.
Un appui crucial dans un contexte difficile
Le ministre Augustin Antoine a salué ce geste, rappelant les immenses difficultés rencontrées par son ministère. Entre le déplacement de nombreux employés et le manque criant de moyens, les défis logistiques sont nombreux. Il a déclaré :
« Ce don n’est pas un simple soutien matériel, c’est une bouffée d’oxygène pour notre système éducatif mis à rude épreuve. »
Il a également exprimé sa gratitude envers les partenaires suisses, mexicains et l’UNESCO pour leur accompagnement constant.
Une vision stratégique à long terme
Le représentant de l’UNESCO en Haïti, Éric Voli Bi, a tenu à souligner que cette remise s’inscrit dans une démarche plus large. Au-delà de la logistique, l’objectif est de moderniser durablement le système éducatif haïtien. Grâce à un dialogue étroit entre le MENFP et ses partenaires, le Plan Décennal de l’Éducation a vu le jour. Ce plan vise à répondre à l’urgence actuelle tout en posant les fondations d’un avenir éducatif stable et inclusif.
Renforcement des compétences et gouvernance de l’information
Dans cette même dynamique, des formations en planification et gestion de l’éducation ont été lancées au profit de dix directions techniques du ministère, avec l’appui du Centre de Formation Continue (CFC). L’UNESCO prévoit également la mise en place d’un programme universitaire durable, en partenariat avec l’Université d’État d’Haïti, pour pérenniser les compétences acquises.
Par ailleurs, des ateliers sur la gestion de l’information éducative ont été organisés afin de développer un système de collecte et d’analyse des données plus efficace, élément central du suivi des progrès éducatifs.
Vers une éducation enracinée dans la culture haïtienne
Autre pilier de cette réforme : la valorisation du créole haïtien. L’UNESCO soutient activement le MENFP dans l’élaboration d’une politique nationale du livre qui intègre pleinement le créole, en collaboration avec l’Académie créole haïtienne. L’objectif est de renforcer l’inclusion linguistique et culturelle dans les manuels scolaires et les programmes éducatifs.
Un partenariat qui mise sur la souveraineté locale
Enfin, il est important de noter que plus de 90 % des fonds du PME sont directement investis dans les priorités définies par le MENFP. Ce choix stratégique reflète la volonté des partenaires internationaux de renforcer la souveraineté haïtienne et d’accompagner le pays vers un développement éducatif durable, équitable et résilient.
« Investir dans l’éducation, c’est croire en l’avenir d’Haïti. Ce que nous bâtissons ensemble aujourd’hui sauvera des générations entières demain. »
Éric Voli Bi, représentant de l’UNESCO en Haïti
À travers cette remise de matériel, ces formations et ces réformes structurelles, l’UNESCO et ses partenaires envoient un message clair : malgré les défis, l’avenir de l’éducation en Haïti se construit dès maintenant. Avec des ressources mieux utilisées, des stratégies concertées et une volonté politique affirmée, l’objectif est de faire de l’école haïtienne un lieu de résilience, de savoir et de reconstruction nationale.
